On ne le répètera jamais assez: il n’y a pas d’école de qualité, sans une équipe de direction de qualité. Il est donc prioritaire de permettre aux directions de se focaliser sur leurs projets pédagogiques.
Malheureusement, dans les faits, les directions sont submergées par la partie administrative et “non-pédagogique” de leur tâche : elles gèrent les bâtiments, le remplacement des enseignants, les interpellations des parents, une multitude de points opérationnels… mais elles sont contraintes à délaisser la pédagogie, faute de temps.
Pourtant, les études démontrent que dans les meilleurs systèmes d’enseignement la priorité est donnée au leadership pédagogique, plutôt qu’à la gestion administrative.
Bonne nouvelle, c’est vers cette direction que nous nous dirigeons grâce au Pacte! Il prévoit, pour soutenir les directions d’établissements : une simplification administrative, une revalorisation barémique, l’aménagement de fin de carrière des directions, l’amélioration de l’équipement informatique dont ils disposent, une meilleure sélection et formation et les Plans de Pilotage (PdP)* qui permettent d’intégrer tout le corps enseignant dans la stratégie d’amélioration de l’école pour que cela ne repose pas seulement sur la direction… mais soyons réalistes, le chemin est encore long.
*un PdP est une liste d’actions d’amélioration élaborée dans chaque école par l’ensemble de l’équipe éducative et adaptée à la situation spécifique de l’école.
