On ne le répètera jamais assez : il n’y a pas d’école de qualité, sans une équipe de direction de qualité. Il est donc prioritaire de permettre aux directions de se focaliser sur leurs projets pédagogiques.
Malheureusement, dans les faits, les directions sont submergées par la partie administrative et “non-pédagogique” de leur tâche : elles gèrent les bâtiments, le remplacement des enseignants, les interpellations des parents, une liste sans fin de points opérationnels et administratifs … et sont contraintes de délaisser la pédagogie, faute de temps.
Pourtant, les études démontrent que dans les meilleurs systèmes d’enseignement, la priorité est donnée au leadership pédagogique, plutôt qu’à la gestion administrative. Quelle réflexion porter donc sur la direction dans nos écoles ?
Bonne nouvelle, c’est vers cette direction que nous nous dirigeons grâce au Pacte ! Il prévoit, pour soutenir les directions d’établissements : une simplification administrative, une revalorisation barémique, l’aménagement de fin de carrière des directions, l’amélioration de l’équipement informatique dont ils disposent, une meilleure sélection et formation… sans oublier les Plans de Pilotage (PdP)* qui permettent d’intégrer tout le corps enseignant dans la stratégie d’amélioration de l’école, pour que cela ne repose pas seulement sur la direction… Mais soyons réalistes, le chemin est encore long.
*un PdP est une liste d’actions d’amélioration élaborée dans chaque école par l’ensemble de l’équipe éducative et adaptée à la situation spécifique de l’école.
