Je pense ainsi au développement de la créativité, à l’esprit critique, la collaboration, la prise d’initiative, la flexibilité, l’intelligence numérique, la communication, au respect du vivant et à l’empathie (oui, cela s’apprend!). De plus, j’aimerais beaucoup que nos jeunes puissent être initiés à des outils de reconnaissance et de “gestion” d’émotions dont la pleine conscience (que je tente d’ailleurs de pratiquer personnellement ;-)).
J’aimerais voir ces “compétences du 21ème siècle” dans les référentiels et qu’une certaine liberté soit donnée au corps enseignant afin que ses membres puissent prendre le temps nécessaire pour intégrer des pratiques de bien-être et construire un lien de confiance avec leurs élèves.
